jueves, 29 de enero de 2009

Un Cambio Necesario


Nace un nuevo blog titulado "UN CAMBIO NECESARIO", realizado por la Nueva Mayoría Confederal de CC.OO., con el fín de impulsar una nueva forma de hacer sindicalismo en la Federación de Enseñanza de CC.OO; y llegar GANAR el Congreso de la Federación los días 4, 5 y 6 de Marzo en Córdoba.


Creo que va a ser interesante, y os pido que le deis la mayor difusión posible. Yo por mi parte así lo haré. Su dirección es: http://uncambionecesario.blogspot.com

viernes, 23 de enero de 2009

Vaya Semanita

Iniciamos la semana conla "resaca" de la contraoferta de 320 plazas a oposiciones que nos presentó la Consejería de Educación. Estando de viaje, me entero que FETE- UGT, cambia radicalmente de estrategia sindical y se postula mucho más parecido a nosotros. Personalmente, no me estrañó, lo que si mehizo sonreir son los argumentos que esgrimieros para tapar la realidad, que ellos saben que es diferente. Para conocer mejor su anterior os recomiendo que leais la entrada que hice es su día titulada: La rara estrategia de FETE-UGT en Cantabria .

El miercoles, lo tuve más relajado, me toco el día de médicos familiares y todo trascurrio más o menos dentro de un orden.

El jueves visité a los compañeros de Voto. Están sufriendo unas obras en unas condiciones trecermundistas. Si las clases de 10 metros para 14 alumnos son condiciones para conseguir la Calidad y Equidad que desde Consejería pretenden, tenemos una idea totalmente opuesta a eso. No es normal, que se estén en las aulas en unas condiciones así. No nos estrañenos que si no se toman medidas en ese centro haya que tomar medidas de presión má contundentes.

Y para terminar la semana amanecemos con la noticia de que Arantza Urcaregui, sindicalista de STE-EILAS ( en su día mostré la relación de esta "sindicalista con ANV" en la entrada con título: Estrañas Relaciones ). Si a esto le unimos los diferentes movimientos precongresuales, tanto regionales como estatales. Puedo decir, que hemos tenido una semana bastante completita, de la cual espero que podamos tener una buena Oferta de Empleo Público y unas mejores condiciones de trabajo para todos los trabajadores de la Enseñanza.

martes, 20 de enero de 2009

El TSJC niega a dos alumnas la objeción porque es un "mínimo referente ético" basado en la Constitución


Se trata de la primera sentencia en Cantabria sobre la asignatura y cuenta con un voto particular de un magistrado que apoya la objeción

SANTANDER, 20 Ene. (EUROPA PRESS) -

La Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Cantabria (TSJC) ha denegado a la madre de dos alumnas de la región el derecho a la objeción de conciencia a la asignatura Educación para la Ciudadanía (EpC) porque, según la Sala, la asignatura se sustenta en los valores constitucionales y de los Derechos Humanos para trasladar un "mínimo referente ético" que "respeta" todas las opciones, incluidas por tanto las de los padres de las menores.
La sentencia, fechada el viernes 16 de enero, es la primera que dicta el TSJC en relación a esta asignatura y concluye que la formación de una conciencia y una ética cívica basada en principios constitucionales y los Derechos Humanos no supone inculcar el respeto a la libertad ideológica de los padres.
Así, recalca que esa formación no implica "imbuir a los alumnos de ideas, doctrinas o posiciones morales o religiosas que se adentren en lo más íntimo de sus convicciones y creencias personales de los padres", sino unos "valores de convivencia" que representan un "mínimo e inexcusable referente ético" de respeto a "todo ser humano".
De hecho, insiste en que los principios que inspiran Educación para la Ciudadanía contribuyen a fomentar el pluralismo, "mediante el respeto --que no la imposición o exaltación-- de conductas diferentes".
La sentencia cuenta sin embargo con un voto particular de un magistrado, Rafael Losada, que no comparte el fondo y defiende, por contra, el derecho a la objeción de conciencia.
Y es que, a su juicio, la asignatura "constituye un intento de adoctrinamiento por parte del Estado que excede sus competencias", ya que se pretende "conformar en los alumnos una conciencia moral cívica concreta a través del establecimiento como valores y virtudes de unos determinados que el propio Estado incorpora más allá de su dimensión política".

OBJECIÓN, SÓLO SI ES MOTIVADA
La sentencia del TSJC reconoce la posibilidad de ejercer la objeción de conciencia contra una asignatura y pone incluso ejemplos del Tribunal Europeo de Derechos Humanos, que así lo reconoció a raíz de los recursos de algunos ciudadanos noruegos y turcos. Ahora bien, subraya que esa objeción sólo puede ejercerse cuando efectivamente haya una conculcación de la libertad ideológica, y es lo que no aprecia en este caso.
Así, aunque admite que la formación de una ética o moral cívica nunca puede ser "neutra", explica que Educación para la Ciudadanía "no se inmiscuye ni adentra en la propia moral personal", sino que "tan sólo trata de dotar a los alumnos de unos mínimos referentes y valores para vivir en sociedad y en pacífica y democrática convivencia con el resto de los ciudadanos".
Y la sala respalda la necesidad de un mínimo referente ético para la convivencia porque, añade, si esa convivencia dependiera sólo de cada ética personal quedarían legitimadas conductas contrarias a la ética cívica, por ejemplo, "el trato discriminatorio de la mujer" --incluso los malos tratos o mutilaciones físicas--, que "justificaría la moral personal dimanante de determinadas convicciones religiosas".
En definitiva, el TSJC no cree que la asignatura pueda considerarse un "adoctrinamiento dirigido por el Estado en suplantación de las convicciones morales de las familias" e insiste en que se sustenta en el "respeto a dichas plurales opciones, entre las que se encuentran, evidentemente, las que profesan los recurrentes".

IDEA DE GÉNERO
La sentencia se adentra también en algunos de los contenidos específicos de la asignatura, como los relativos al principio de la igualdad, la idea de género y la homosexualidad.
Entre otras cosas, deja claro que el rechazo de la discriminación por razón de género y la defensa del contravalor de la homofobia no pone en cuestión, ni de forma "velada" ni "directa" la estructura familiar heterosexual; "ni mucho menos" significa que la familia heterosexual "se considere un elemento distorsionador de la convivencia social en el mismo nivel que el racismo, la xenofobia o el machismo".
Además, añade que el reconocimiento de la homosexualidad como una orientación sexual de vida en pareja o de estructura familiar, "no entraña la imposición de dicha alternativa como obligatoria, sino tan sólo la admisión de su existencia, que es real y nadie lo pone en duda".
Supone que "pueda optar por ella quien sienta dicha inclinación, sin que en ningún modo ni se esté realizando una exaltación apologética de la homosexualidad ni se esté cuestionando la opción heterosexual ni la familia tradicional de hombre y mujer", enfatiza la sentencia.

VOTO PARTICULAR
Frente a todos estos argumentos, Rafael Losada, uno de los cinco magistrados de la sala, considera que la asignatura sí que "constituye un intento de adoctrinamiento por parte del Estado".
Según asegura en su voto particular, "el Gobierno utiliza la excusa de la sociedad multicultural para justificar el adoctrinamiento y la necesidad de encontrar un mínimo ético común que haga posible la convivencia", pero no se reconoce que los padres "siguen siendo libres para transmitir su fe y sus creencias en el ámbito privado".
Para Losada, "la enseñanza de la Constitución, de los Derechos Humanos y de los valores democráticos es conveniente y necesaria, pero la cuestión debatida radica en aspectos de una precisión y sutileza mayor que provienen de que la asignatura tiene como parte de la materia curricular el objetivo de conformar en los alumnos una conciencia moral cívica concreta a través del establecimiento como valores y virtudes de unos determinados que el propio Estado incorpora más allá de su dimensión política".

martes, 13 de enero de 2009

2009

Hoy hace un año que comencé con esta "aventura" del blog. Jamás pensé que podía ser seguido como lo he sido este año, así ante todo, GRACIAS!

Pero si este primer año me lo tomé como un divertimento, ahora me lo planteo con un poco más de seriedad, con el fin de dar mí modesta opinión sobre temas relevantes o cuestiones que me parezcan interesantes para reseñarlas y vosotros podáis valorar.

Comenzamos este año 2009 con una noticias sobre el para más que escalofriantes, y en Cantabria sobremanera; pasando de ser la Comunidad que más empleo porcentual creaba a todo lo contrario. Y a esto el Secretario de Empleo de CC.OO. de Cantabria, y candidato de la Fed. Minerometalurgica a la Secretaría General de CC.OO. de Cantabria no tiene más que decir que se agilicen los subsidios de desempleo, cuando todos sabemos que el 40% de los parados no van a tener derecho a ello. ¡MENUDO CANDIDATO!, ¿NO HAY OTRO CON ALGO MÁS DE CRITERIO?

En materia educativa, comenzamos el curso con un "ERE" encubierto de la Consejería de Educación en ESO que supusieron en torno a 40 puestos de trabajo, y los que apoyaron esa oferta de empleo no dijeron nada, quedaron impasibles ante las protestas en diferentes mesas de CC.OO.. Para el 2009 tenemos "de primer plato" la Oferta de Empleo para Maestros, en ella vemos ya como hay Sindicatos jugando al "si pero poco", a la negociación a la baja y a que no se cumpla el Acuerdo que obliga a esa Administración a que en 2011 tenga un máximo de un 8% de interinos y que esta conversión sea a través de Ofertas de Empleo y no de "ERE's" a coste 0, como este año.

Nosotros planteamos unas amplias ofertas para los tres próximos años, unas mejores previsiones de obras, una mejora radical en las condiciones laborales, y sobre todo el cumplimiento de los Acuerdos que se firman con las distintas Administraciones. A partir de aquí estamos dispuestos al diálogo, negociación, ... pero en caso contrario habrá que pedir responsabilidades a quien proceda: Consejera de Educación- Vicesecretaria General de PSC-PSOE, Consejera de Trabajo y Vicepresidenta del Gobierno de Cantabria- Secretaria General del PSC-PSOE, Ministra de Adm. Públicas y Diputada del PSC-PSOE, ...

jueves, 8 de enero de 2009

Ocho de cada diez personas usan el Facebook en horas de trabajo

Eso explica que el trabajo se quede a medio hacer

El Jueves 1650

Son los escalofriantes datos que arroja un riguroso estudio realizado por Eljueves.es. Mirando por encima del hombro a los diez trabajadores de la redacción, incluido el que escribe, descubrimos que ocho de ellos tienen la ventana de Facebook minimizadita, y alguno incluso actualizaba su estado en horas de trabajo: "Fulanito de tal está siendo observado por encima del hombro".