jueves, 18 de diciembre de 2014

Pánico Escénico

Según Wikipedia es: “Uno de los padecimientos más temibles en el marco de las relaciones personales, es el llamado Miedo Escénico o Pánico escénico, estado inhibitorio que reduce la efectividad comunicacional e impide el despliegue de las capacidades expresivas potenciales de los afectados.”

Después de la presentación por parte de la Consejería de Educación del programa de becarios, que CCOO “bautizamos” en Castilla la Mancha como “Programa de Esclavos”, la mayoría absoluta de la Junta de Personal, el Sindicato STEC, se conforma con sacar una simple nota de prensa, sin darse cuenta de que ahora tienen la responsabilidad de convocar al resto de organizaciones y proponer las negociaciones a la administración.

Ya no vale con una nota de prensa, su mayoría les obliga a liderar la acción sindical y a forzar negociaciones de todos los temas que afecten al personal docente.

No les vale con una declaración de buenas intenciones en las redes sociales por parte de sus candidatos interinos. Hay que liderar la propuesta, y plantear alternativas y buscar unidad sindical.

Desde CCOO ya hemos planteado en el mismo formato que estamos dispuestos a hablar y a conformar la unidad sindical que durante los últimos cuatro años nos esforzamos en lograr, y sobre todo a plantar cara a la Consejería ante propuestas injustas.

Creemos necesaria una convocatoria de huelga de los interinos de Cantabria, creemos necesaria la firmeza y entrega en la defensa de los intereses de los trabajadores, ya sean interinos o funcionarios.

Lo que se salga de esto es Pánico Escénico, o como diría el gran Joaquin Sabina un Pastora Soler

martes, 9 de diciembre de 2014

Papá, ¿Por qué te manifiestas?

Hoy, cuando llegaba, tarde, como siempre, mojado, como muchas veces y cansado como a diario; mi hijo al verme me preguntó porqué me manifestaba tanto. Es la enésima manifestación a la que asisto, - hoy en Renedo de Pielagos por el cierre de Saint Gobain- y las que nos quedan...

Le explique que hoy estuve con los trabajadores de esa fábrica, de la que el padre de un amigo suyo es trabajador, para protestar por el cierre, y por que otra vez en Cantabria se quedan un montón de familias en la calle sin que parezca que le importa a nadie.

Le intenté explicar que hay que ayudar, y apoyar al que lo necesita para en el caso en el que lo necesites tú, los demás te ayuden. El lo entendió, y me dijo que hacía bien estando con estos trabajadores, pero que esperaba que yo no lo necesitara... (Cosas de un niño de 6 años)

Pero esto, me hizo reflexionar, recordar cuando los trabajadores de la enseñanza pública (algo menos de 7.000) hicimos la última huelga, que por las calles de Santander nos manifestamos mas de 20.000 personas. ¡Eso fue un ejemplo de solidaridad con nuestro sector, cuando no todos hicimos huelga!

La sociedad de Cantabria dio una lección a los docentes, que tengo la impresión que no hemos sido capaces - al menos una parte importante- de entender.

La mayoría de los docentes de Cantabria ha creído que apoyando a sindicatos sectoriales se va a "arreglar lo suyo", dando la espalda a la sociedad, y desoyendo la máxima  de la unión hace la fuerza, y que el que divide vence, mejorarán sus condiciones laborales.

Apoya a organizaciones que se aprovechan de no tener que mojarse como nos toca a otros, o que aún no han tenido casos escandalosos de los que TODOS repudiamos, pero que cuando convocan o apoyan huelgas convocadas por "los sindicatos" ellos nunca las secundan, nunca nuestran, como hacemos los representantes de "los sindicatos" sus retenciones salariales, simplemente por que no las hacen. 

Estos días más que nunca, creo necesario el sindicalismo de clase, en el que el maestro, el médico, el albañil, el empleado de banca o la del hogar, en definitiva los TRABAJADORES estemos juntos apoyándonos unos sectores a otros, por que si no mejoran el resto de trabajadores, nosotros tendremos más precariedad, menos trabajo y en peores condiciones, por que con estas organizaciones -"amarillas"- sectoriales, la división de los trabajadores se la damos hecha a los empresarios y administración.

Estos días más que nunca creo que como dice mi hijo, tengo que ayudar a los padres del resto de niños para que puedan trabajar, sin fijarnos en que trabajan, y asegurando que trabajen. Ahora más que nunca el sindicalismo de clase, con toda la "evolución" que necesita se haga, es imprescindible ante cantos de sirena egoístas, e insolidarios con el resto de trabajadores.

Ahora es el momento de que todos nos mostremos como somos, y espero que el próximo domingo en la manifestación convocada en Santander por el "EMPLEO Y DIGNIDAD" estemos todos los docentes, apoyando a todos los interinos y al resto de trabajadores con empleos precarios que intentan salir hacia adelante, y los parados que cada vez son mas en esta sociedad.


martes, 4 de noviembre de 2014

Sentencia del Juicio sobre los Incidentes de Consejería

De nuevo, puedo deciros que me han absuelto en el último juicio que tenía pendiente.
Esta vez era una clarísima persecución sindical por encerrarnos en la Consejería de Educación, que al consejero Serna le sentó muy mal.

No espero que los sindicatos - ANPE y CSIF- que volvieron a sembrar sobre mí la duda, por ser fino, se disculpen sobre lo que dijeron de mí. Pero que se den cuenta de quien defendemos a los trabajadores y quien sus comisiones de servicio.

domingo, 26 de octubre de 2014

y ahora, ¿qué?

Una vez realizada la comisión de investigación sobre las tarjetas black, sentirnos avergonzados y pedir disculpas, hay que dar los siguientes pasos. Comisiones Obreras no podemos volver a permitirnos que ya sea a nivel confederal, federal o territorial nos vuelvan a sonrojar y a tildar a todos por la “gestión” de unos pocos.

Con el tema de los ERE´s de Andalucia, por ejemplo se actuó con una tibieza – a mi parecer – desesperante, y después de una investigación interna… nada, todo siguió igual. Se plantearon unas auditorías externas concienzudas y de muchos años atrás a todas las organizaciones, pero como amaino el temporal, no hemos vuelto a saber de ellas.

Ahora, después de las tarjetas de la vergüenza, y muchos meses después, se toma la decisión de dar de baja cautelar a los afectados y, he aquí, que se dan cuenta que esa figura no la recogen los estatutos y menos mal, que han sido ellos los que voluntariamente lo han hecho.

Creo que es ahora o nunca cuando o se actúa, se cambian los estatutos y las formas de gestionar, o a los que pertenecemos y defendemos honradamente a las Comisiones Obreras nos volverán a sonrojar.
Creo que son urgentes las auditorías externas, en las que tanto si hay cosas ilegales, como si no son éticas se debería actuar con contundencia. Pero para ello urge realizar diferentes conferencias para modificar los estatutos, no solo para las suspensiones cautelares, sino que es indispensable que a los /las secretarios/as generales de todas las estructuras seamos elegidos por sufragio directo de los afiliados. Ha de ser la afiliación la que elija a sus líderes de manera directa, y que estos demos cuenta de los hechos y por hacer a los que pagan las cuotas.

Como leía el otro día, que nadie use a las Comisiones Obreras para su beneficio propio. Que nadie haga del sindicalismo una dedicación exclusiva, que nadie venga a Comisiones Obreras a cobrar más de lo que cobra en su puesto de trabajo, y por qué no, que nadie pueda ser dirigente o “liberado” de Comisiones Obreras sin tener una experiencia profesional mínima en el mundo laboral de cinco años,

Y ahora, ¿qué? Nos tomamos en serio lo que ocurre, y tratamos a todos con la misma dureza. 

Modificamos todo lo que no funciona. Exploramos nuestras cuentas de los últimos 15 años,.. o nos damos una pátina de pureza que nos la despeguen con el siguiente escándalo.

martes, 7 de octubre de 2014

Ganamos la Querella Criminal que me interpuso Tirso Hortiguela y la asesoria juridica de su sindicato, Anpe

Como las pruebas documentales valen más que las palabras, os adjunto el auto de la audiencia que finalmente desestima la querella que Tirso Hortiguela y la sesoría jurídica de Anpe me interpuso hace ya, casi cinco años.
El tiempo da y quita la razón...

miércoles, 11 de junio de 2014

Las primarias abiertas son el inicio

Para un progresista pensar en unas primarias abiertas es poco menos que pensar en el nacimiento de la democracia. Las primarias abiertas representan en la sociedad actual una vuelta al inicio de la democracia, la que en la antigua Grecia se ejercía directamente eligiendo a los dirigentes y desde aquí comenzar un nuevo modelo democrático en el que los lobbies, las corruptelas y demás impurezas democráticas no tengan cabida.

La ilusión que genera que cada progresista pueda elegir de manera directa a las personas que quiere que les represente es importante, a la par que necesaria. La política y los políticos han de generar ilusión, credibilidad y optimismo en la sociedad. Para todo ello, el ciudadano tiene que tener claro a quién eligió, y el elegido ha de comprometerse a dar cumplida cuenta de sus responsabilidades a aquellos que lo votaron.

Las primarias abiertas no son más que el punto de partida de un modelo democrático nuevo, diferente, que elimine de una vez por todas a la corrupción y en el que cualquier ciudadano con ideas, interés y ganas de servir a la sociedad pueda elegir y ser elegido como candidato.

Pues bien, algo tan sencillo y a la vez tan progresista hay a quién le da miedo. Este miedo es comprensible en la bancada conservadora, más preocupados en mantener y blindar sus privilegios que en procurar el desarrollo de todos, pero que al tiempo haya tantas voces reticentes desde los que se autodenominan socialistas es preocupante.
La Ley de Partidos Políticos debería obligar a estos a la práctica real de la democracia interna, y al tiempo, los progresistas deberían abrir estos procesos a sus simpatizantes y votantes para aglutinar más cada día a la mayoría social.


En resumidas cuentas, las primarias abiertas son un proceso que no hace más que generar confianza, ilusión y trasparencia a un partido que es precisamente eso lo que necesita. Por tanto, cualquier camino que intente el atajo fácil o el bordear una necesidad de la izquierda sería un gravísimo error. El camino progresista se inicia desde las primarias abiertas.

martes, 29 de abril de 2014

Decreto de Primaria de Cantabria al amparo de la Semana Santa

Antes de entrar en detalle sobre lo que el documento contiene, creemos interesante hacer unas apreciaciones de aspecto formal. ¿Qué intenciones tiene la Consejería de Educación cuando envía a los consejeros el borrador de decreto y sus anexos (400 páginas aprox.) el miércoles santo, para comenzar su debate el Lunes de Pascua?

Cuando alguien utiliza una treta de este cariz, en la que deja a los consejeros dos días hábiles para estudiar, enmendar y fijar posición a un borrador de esta importancia, es que esta buscando esconder el debate, ocultar a la sociedad sus intenciones y lo que la norma que pretende sacar contiene. Si no conociésemos al consejero Serna y su actitud cobarde a la hora de afrontar los debates y distintos temas de calado nos extrañaría, pero se da además, la casualidad de que Serna fue uno de los principales valedores de la LOMCE en la conferencia sectorial, y ahora, que debería afrontar el debate de manera abierta se esconde entre procesiones, túnicas, incienso y capirotes. ¿Qué esconde ese decreto?

1- Tutores tres años con el mismo grupo

El borrador de  decreto, en opinión de CCOO, vulnera la LOMCE, ya que la Ley dice que la etapa de Primaria se organiza por cursos. Por tanto, el invento que plantea el borrador de crear dos “bloques” para asignar las tutorías nos parece que va en contra de la LOMCE y por tanto nos generará problemas.

Además, pensamos que el Decreto de primaria no hace ningún favor a la figura del tutor, ya que le “carga” la responsabilidad de hacer las programaciones de todo el curso, ayudado por los especialistas, eso sí… No creemos que esta manera de plantear los documentos de centro tenga ningún beneficio ni para los trabajadores, ni para el centro, ni para los alumnos. No creemos que el tutor deba ser el máximo responsable de la programación de un curso. Si además tenemos en cuenta que el decreto introduce elementos nuevos dentro de la programación, y que  sin una información y formación buena a los docentes, acoplar todos estos elementos en el documento para que tenga sentido que lo que se realiza en el aula será francamente complicado, la figura del tutor, será con este decreto muy complicada.

2- Currículo diversificado desde 4 de primaria

Parece una idea descabellada comenzar la segregación del alumnado con 10 años. Este planteamiento atiende más a parámetros estadísticos de “maquillaje de resultados” que a una buena atención individualizada. Plantear la diversificación en esta edad, cargarse de facto la atención a la diversidad y una distribución de la carga horaria cuando menos dudosa va a suponer según CCOO que retrocedamos en los aprendizajes como jamás se haya visto, siendo más perjudicados los alumnos con más problemas, o menores capacidades.

3- Libertad horaria y de calendario según cada centro

Para CCOO esto vulnera tanto el EBEP, como la legislación laboral en general; ya que estos temas son materia de negociación, y por tanto han de ser tratados con las organizaciones sindicales que tienen representación en la Mesa Sectorial.

Lo mismo sucede con la decisión de que los centros modifiquen las cargas lectivas de determinadas asignaturas, ya que esto puede modificar las plantillas, afectar a supresiones, creaciones… de puestos de trabajo; que también han de ser tratados en Mesa Sectorial.

Además, con respecto a las asignaturas hemos de hacer mención a otros dos aspectos importantes según CCOO:
La absoluta falta de diálogo de la Consejería de Educación, no sólo con los sindicatos, sino también con otras consejerías. Ya que por un lado, tenemos un planteamiento de asignaturas troncales – importantes- con al menos el 50% de la carga horaria y otras, específicas – “marías”- que completan el horario. Y la Consejería de Sanidad haciendo llamamientos a combatir la obesidad infantil, mientras que educación, en este caso trata a la educación Física como asignatura de relleno así como a la artística y otras.

Un verdadera despropósito, unido a que el planteamiento de la Consejería de Educación con el segundo idioma extranjero es más como un elemento para competir entre redes (pública vs. Concertada) o entre centros, que una verdadera apuesta por una buena educación en otras lenguas. Así entendemos que el bilingüismo en esta región es una herramienta de modificar puestos a la carta (a la carta de los amigos) y no una verdadera apuesta, trasparente y honrada para que nuestros alumnos amplíen y mejoren el conocimiento de otros idiomas.


En definitiva, creemos que se debería de retirar el borrador de decreto, y comenzar por intentar buscar consensos y acuerdos dentro del Consejo Escolar, Mesa Sectorial, de la Concertada y de las Familias. Iniciar una ronda de contactos para hacer que el próximo 1º de Septiembre los centros funcionen. Porque mucho nos tememos que con esta propuesta aprobada desde la ocultación, y sin consenso puede generar multitud de problemas en los Centros Educativos y veremos cómo una vez más los alumnos son los paganos de los malos políticos y sus normas impuestas.

martes, 25 de febrero de 2014

¡Que espectáculo!

La implantación de la LOMCE en Cantabria, no deja de abrumar. No sólo si hacemos caso a los titulares de prensa que genera el Consejero del ramo, que es capaz el mismo día de que un periódico diga que se va a implantar la ley en nuestra región a "raja de tabla" y otro, el mismo día diga que la Consejería va a flexibilizar la implantación de la denostada norma.

El señor Serna es capaz de ir a Madrid a defender a capa y espada la posición más "neocon" de Wert y su equipo y volver, con la recompensa de que el ministro de dijo que habrá financiación suficiente para la implantación de la LOMCE, sin cuantificación alguna.

Un fenómeno, nuestro consejero y su equipo, cuando hace gala de la importancia del conocimiento de la lengua de Shakespeare, pero dice que el segundo idioma que recoge la LOMCE, como optativa en Primaria no es importante, dado que otros países de nuestro entorno no lo tienen para secundaria.

Qué decir de la falta de previsión a la hora de aplicar el Real Decreto de Formación Profesional Básica, cuando reconocen que aún no han hablado con Empleo en lo que afecta, que entre otras cosas para eso estas dos Consejerías presiden el Consejo Regional de la Formación Profesional.

Además nos encontramos que el perspicaz Consejero, reconoce ante los medios de comunicación que este próximo curso se utilizarán los del el curso anterior, ante la imposibilidad manifiesta de las editoriales de realizar textos nuevos.

Así, podría seguir con innumerables aspectos que el equipo de Serna, ni piensa, ni ha pensado, ni pensará en ellos hasta que la cruda realidad evidencie los problemas que les va a generar la aplicación la ley que, según ellos, será la panacea educativa que nos catapultará de manera meteórica al primer puesto del próximo informe PISA.

Están empeñados, tanto Diego, como Serna, como Saez de Ibarra, como Blanco como Haya en evidenciar su falta de organización, de planificación y poco rigor para dirigir la Educación de Cantabria. ¿Qué han hecho los infantes de Cantabria para que estos se ensañen con ellos es esta manera?
¿Para este espectáculo se necesitaba esta ley? En fin, como diría el Consejero: ¡Que dios os pille confesaos!

domingo, 26 de enero de 2014

Cuándo una dimisión crea sobresaltos...

En un país democrático, cuando una dimisión crea sobresaltos tales como la que ha producido la de el sr. Sandro Rosell es que nuestro "barómetro democrático" indica que algo pasa.

En nuestro país, se pueden cerrar Escuelas, privatizar hospitales, repagar medicamentos, incrementar IVA, impuestos o el valor de la luz de manera indecente o que el conseguir un trabajo no exima al trabajador de la pobreza; pero como nos toquen el fútbol...

El fútbol es el principal motor de una sociedad dormida, con un fondo egoísta y muy individualista. Es el detonante de manifestaciones como las sucedidas en el Sardinero ante las actuaciones de la directiva del Racing; se mueven para pedir un indulto para un personaje como el Sr. del Nido, por no recordar las actuaciones de los Loperas, Giles y demás lideres de masas que genera este deporte.

Pero señor Rosell, ¡cómo se le ocurre dimitir cuando le han pillado con el carrito de los helados! Cómo se plantea tal actuación, que deja con el culo al aire a personajes dentro del Fútbol como los antes citados, o al señor Villar o Tebas. Y sobre todo, ¡cómo hace tal cosa cuando en este país no dimite nadie!

Ha generado un ejemplo pernicioso para políticos, banqueros, empresarios, y si, ... también para sindicalistas que no hacen lo que la sociedad espera de ellos o que les pillan con el carrito de los helados de manera similar a usted.

Se ha ganado portadas de periódicos, horas de radio y espacios de informativos, y casi nadie agradece un gesto de democracia dentro de su cuestionable actuación en el caso que le obligo a dimitir.

¡Dimitir, es sano! y que alguien dimita por su mala gestión o actuación deberíamos verlo como algo normal.
Espero que todos los estamentos de la sociedad comiencen a interiorizar la dimisión como una posible salida a un nombramiento y no algo único de un "pirado" que le han pillado con algo turbio.
La salud de la democracia de un país también se mide por aspectos como este, que por otra parte tanta falta hace en el nuestro.