martes, 23 de febrero de 2010

CCOO quiere que la Mesa Social de la Educación negocie un amplio acuerdo en materia de Formación Profesional

En la tarde de ayer el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, presidió la constitución de la Mesa Social de la Educación de la que forman parte representantes de las confederaciones sindicales CCOO y UGT y de las patronales CEOE y CEPYME, una mesa propuesta en su día por CCOO. Por parte de CCOO asistieron su secretario general, Ignacio Fernández Toxo, el secretario general de la Federación de Enseñanza, José Campos, y la secretaria confederal de Política Social, Rosana Costa.


La iniciativa de constituir una Mesa Social de la Educación fue propuesta por CCOO en la reunión que el pasado 18 de enero mantuvieron Fernández Toxo, Rosana Costa y José Campos con el ministro. La idea es que en este foro se aborde el desarrollo del Pacto social y político en Educación, una iniciativa similar a las que ya funcionan en Sanidad y en Dependencia.

CCOO quiere que en este nuevo foro se negocie un amplio acuerdo en materia de Formación Profesional, encaminado a la reconversión del actual modelo productivo, que obligue a los grupos políticos a sentar las bases de un pacto educativo de mayor alcance. Uno de los puntos fundamentales de este acuerdo sería el incremento del gasto en educación, de modo que pasara del actual 4,9% del Producto Interior Bruto al 7%. De este modo el sistema educativo español se homologaría con los países más avanzados de la Unión Europea.

Ante la necesidad de garantizar en todo el proceso la participación en la toma de decisiones y la corresponsabilidad de los agentes que participamos directamente en el hecho educativo, CCOO ha presentado al Ministerio propuestas de carácter general y ocho líneas de actuación concretas referidas a:

1. La articulación de políticas educativas para una mejora real en la calidad y equidad de la enseñanza

2. Avanzar en la descentralización de la educación, clarificando las funciones y potenciando las competencias de las administraciones locales en materia educativa.

3. Garantizar el derecho a una educación de calidad en todo el Estado con políticas de compensación de las desigualdades interterritoriales y mediante una planificación de la oferta educativa que tenga como eje fundamental la infraestructura de la red pública, la realidad social existente y las tendencias demográficas.

4. Ampliar y profundizar las medidas de compensación educativa y de atención a la diversidad en el marco de una educación inclusiva.

5. Promover un Plan de implantación de nuevas tecnologías y de la mejora de la formación en idiomas comunitarios en los centros.

6. Elaborar un Plan de apoyo para el éxito en la Educación secundaria Obligatoria y de reducción del abandono educativo temprano.

7. Impulsar el desarrollo de la formación a lo largo de la vida.

8. Dotar de garantías al proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior

9. Garantizar una enseñanza laica, de tal forma que la educación religiosa no tenga cabida dentro del currículo y del horario lectivo.

10. Reconocer un servicio público y de interés social que asuma el compromiso con los objetivos anteriores y garantice, para todo el alumnado, una amplia oferta de servicios y actividades complementarias y extraescolares de reconocido carácter educativo, fuera del horario escolar con la incorporación de nuevos perfiles profesionales.

11. Garantizar la escolarización del alumnado en todos los centros sostenidos con fondos públicos con criterios idénticos, mediante procedimientos de matriculación transparentes y únicos, sin ningún tipo de selección ni exclusión.

12. Incrementar el gasto educativo hasta el 7% del PIB.

domingo, 21 de febrero de 2010

Se Constituye la Mesa de Dialogo Social en Materia Educativa


La web de Ministerio de Educación anuncia que mañana, lunes 22 de febrero, el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, presidirá la constitución de la Mesa del Diálogo Social de la Educación a la que están convocados representantes de los sindicatos UGT y CCOO y de las patronales CEOE y CEPYME.

Buenas noticias, por fin se crea un marco de diálogo social educativo, reivindicado por CCOO, para poder presentar y defender las propuestas de las confederaciones sobre el famoso “pacto social y político por la educación”.

La confederación sindical de CCOO presentó un documento “Consideraciones y Propuestas para un Pacto Social y Político por la Educación” en el que recoge una serie de propuestas concretas que deberían incorporarse en el pacto educativo. El lunes se inicia un proceso de negociación que esperamos concluya con un acuerdo que sirva para mejorar nuestro sistema educativo y contribuya a superar las deficiencias detectadas.

Aciertan las confederaciones apostando por un pacto educativo en el que las medidas que se acuerden vayan respaldadas por una financiación suficiente para evitar que ocurra lo de siempre, que muchas buenas propuestas de nuestro sistema educativo han fracasado por falta de financiación.

viernes, 19 de febrero de 2010

¡Como anda el patio!

Ayer a mediodía tuvimos la noticia del encarcelamiento del alcalde de Castro Urdiales, sin fianza, por destrucción de pruebas. En las redes sociales todos recodábamos maravillosos municipios en los que una "visita" de la administración de justicia podría dar que decir.

Pues bien, hoy leemos en el diario As, en su edición de Cantabria, como el concejal de deportes del Ayuntamiento de Palencia concede una subvención al Palencia (club de fútbol) que ya reconoce el propio concejal que no se puede cumplir el hecho subvencionado.

¡Si no conociéramos al sr. Hurtado!

Esto, cuando menos es tener una "caradura" escandalosa, sino algo más.
En fin, ¡Como anda el patio!

martes, 16 de febrero de 2010

Microblogging como recurso educativo


Twitter es, sin duda el referente de microblogging actual. Miles de personas twittean compartiendo sus impresiones, información de interés o simplemente su día a día.

Cómo la gran parte de las herramientas que la Web 2.0 pone a nuestra disposición, el microblogging también ofrece la posibilidad de ser usado como recurso educativo.

Los expertos indican que, gracias a este sistema, el docente puede estar conectado con sus alumnos sin necesidad de contacto personal. Esto es, si ellos llegan a casa, se ponen a estudiar la materia impartida y tienen dudas, pueden conectarse y en tan solo 140 caracteres expresar su duda y que esta sea resuelta de una manera ágil y dinámica, viéndose incluso complementada a través de un link a documentación complementaria.

Sin duda, el microblogging estimula la participación e interacción ya que permite que profesor y alumnos entablen un diálogo sobre la materia.

Picotea.com es un interesante proyecto español de microblogging, que permite trabajar este recurso de una manera menos masificada que con Twitter. En este caso, la herramienta permite introducir 160 caracteres, actualizaciones vía ordenador o SMS, e incluso volcado automático de las entradas en Facebook, Twitter y friendfeed.

lunes, 15 de febrero de 2010

Callado, pero no mudo

Llevo bastantes días sin publicar nada en el medio. No tiene porque ser una obligación, pero cuando se tiene cosas que decir y no se tiene tiempo para publicarlas, la verdad que es un verdadero fastidio.

Durante estos más de 10 días que he permanecido callado, han sucedido muchas cosas que nos afectan a todos, lo de las jubilaciones, las dudas hacia la economía española, hasta el concurso de murgas que cada carnaval se celebra en Santoña.

Este último, la verdad, no preocupa más que a los que viven el Carnaval Santoñés, que yo aprovecho a recomendar.

Pero de lo anterior, ... ya han corrido ríos y ríos de tinta, así que una opinión que no se haya expresado ya es difícil de que nadie la tenga. Me preocupa sobremanera, la poca inteligencia que ha demostrado el PSOE en plantear los debates y en la poca falta de talante negociador que con propuestas unilaterales generan.

Por otro lado, estas "ocurrencias" hacen dudar a los que verdaderamente somos de ideología de izquierdas sobre dónde esta ésta en nuestro país. Si a esto le unimos que la líder política más valorada es Rosa Díez, que lo más inteligente que ha hecho es estar callada durante este "cataclismo", el panorama que tenemos en cuando menos jodido.

Lo recogió perfectamente EL ROTO en una de sus viñetas:


miércoles, 3 de febrero de 2010

CC.OO. dice que la oferta de empleo en Educación es "escasa" y el porcentaje de interinos se quedará entre el 15% y 20%

Apoya el pacto educativo pero cree que en Cantabria no se ha elegido el foro "adecuado"

SANTANDER, 3 Feb. (EUROPA PRESS) -

La Federación de Enseñanza de CC.OO. de Cantabria se mostró hoy "defraudada" con la oferta de empleo público que convocará este año la Consejería de Educación, que considera "escasa" y que, a su juicio, no permitirá alcanzar los objetivos de reducción del porcentaje de interinos, que se quedará entre el 15 y el 20 por ciento.

Así lo aseguró hoy el secretario general de la Federación, Javier Ramírez, quien acompañado del responsable de Organización, Francisco Calvo, dio a conocer la postura del sindicato respecto a la convocatoria de empleo público, así como sobre el pacto educativo y la ampliación de la edad de jubilación.

Ramírez recordó que a mediados de diciembre había 960 interinos en los cuerpos para los que se van a convocar plazas este año, así que las 219 plazas aprobadas en la Mesa Sectorial de Educación hacen que la oferta sea "escasa".

Según dijo, la Consejería, como todos los demás departamentos del Gobierno, asumió hace tiempo el compromiso de reducir la interinidad al 8 por ciento y durante el proceso negociador de esta oferta la Dirección General de Personal Docente mostró su "voluntad" de llegar al 10 por ciento, pero "no se va a conseguir ni de lejos".

Actualmente, aseguró que en algunos cuerpos, como los profesores de conservatorio, la interinidad es del 40 por ciento, y con esta convocatoria seguirá en torno al 30 por ciento.

Para el responsable de CC.OO., la oferta de empleo de 2010 es además "injustificable en cuanto a lo económico y contradice gran parte del proceso negociador". El resultado, en su opinión, es una "merma en la credibilidad" de la Consejería y de su titular, Rosa Eva Díaz Tezanos, porque "no cumple los compromisos que su cabeza de lista por Cantabria firma en Madrid", ni lo planteado por el director de Personal Docente en el proceso negociador.

PACTO EDUCATIVO

Javier Ramírez también cuestionó la actitud de la Consejería en lo que respecta al pacto educativo, un acuerdo en el que cree el sindicato y que, a su juicio, debería aportar "compromisos firmes" que eviten modificaciones legislativas con cada cambio de gobierno; un aumento presupuestario; y una mejora del sistema de Formación Profesional.

"El pacto educativo es positivo y es una apuesta de futuro para la comunidad autónoma y para el país", agregó el sindicalista, quien lamentó sin embargo que en Cantabria la Consejería haya apostado por abordarlo en el Consejo Escolar, que para Comisiones Obreras no es el foro "más adecuado", ya que se "coarta la libertad de expresión a diferentes organizaciones sindicales".

En este sentido, criticó que la Presidencia del Consejo Escolar "maniobró de manera sutil" para que Comisiones Obreras "no estuviera representado en la Mesa Permanente del Consejo", sólo en el Pleno. Y además, cuando los dictámenes de la Mesa llegan al Pleno, se "prohíbe" el debate y "directamente" se someten a votación.

Para Javier Ramírez no es "lógico ni ético" que los tengan sólo "como pasmarotes" y, por ello, recalcó que el Consejo Escolar "tiene que cambiar sus actitudes y funcionamiento para permitir que se oiga a toda la comunidad educativa".

Para ello, emplazó a la consejera de Educación a tomar "medidas" porque, en su opinión, ella "sabe" de la existencia de ese "problema" y "déficit de funcionamiento" en el Consejo Escolar, pero "no quiere o no puede tomar medidas".

JUBILACIÓN

Por último, el responsable de la Federación de Enseñanza también aludió a la propuesta de ampliar la edad de jubilación hasta los 67 años y refrendó la postura del sindicato en Cantabria, que amenaza incluso con una huelga general si el Gobierno no abre un diálogo para retirar la propuesta.

Ramírez recordó que Comisiones Obreras, desde 1990, ha defendido la jubilación anticipada para los profesores y abogó por mantener esa posibilidad contemplada actualmente, pero que se extingue en 2011.